Louage.

Familien Louage

Ud i verden.

Vores familie tager på eventyr. Sammen, med små rygsække, store spørgsmål og åbne øjne.

Hvorfor vi gør det
Hvorfor

Børn vokser kun op én gang.

Hverdagen er god, men den er også fuld: kalendere, kørsel, skærme, travlhed. Et sted midt i alt det vokser vores børn op, hurtigere end vi nogle gange når at opdage.

Derfor vælger vi bevidst en tid, hvor vi er sammen, uden travlhed. En tid, hvor vi ikke lærer verden at kende fra en bog eller en skærm, men med vores fødder, vores hænder og vores næser.

Vi tror på, at det smukkeste, man kan give et barn, ikke er ting, men oplevelser, nysgerrighed og tillid: til sig selv, til hinanden og til verden.

Det søger vi

Et eventyr som livets skole.

Verden som klasseværelse

At regne med fremmede penge, tyde bogstaver i en anden skrift, opdage hvorfor det er varmere et sted, eller hvorfor havet trækker sig tilbage. Det, man lærer på stedet, sidder fast.

Undren

En stjernehimmel uden gadelygter. Et dyr, du aldrig har set før. Børn kan stadig undre sig oprigtigt, og vi vil nære den følelse i stedet for at dæmpe den.

Tid til hinanden

Derhjemme deler vi tiden op i små blokke. Undervejs får vi den tilbage: lange samtaler, at lave mad sammen, fare vild sammen og finde vejen tilbage sammen.

Møder

Andre sprog, andre skikke, andre måder at leve på. At opdage, at anderledes ikke er mindre, og at venlighed taler det samme sprog overalt.

Robusthed

En bus, der ikke kommer, regn på den forkerte dag, en plan, der falder til jorden. Netop dér lærer man tålmodighed, at improvisere og at se tingene i perspektiv, for store og små.

At have mindre

At leve ud af en rygsæk gør det tydeligt, hvad man virkelig har brug for. Det er ofte mindre, end man tror, og det giver mere plads, end man forventer.

Hvad andre allerede vidste
At rejse er dødbringende for fordomme og snæversyn. Efter Mark Twain, 1869
Det er godt at gnide og slibe vores hjerne mod andres. Efter Michel de Montaigne, Essais
Læring undervejs

Skolen rejser bare med.

Undervejs følger vores børn med i det, deres klassekammerater lærer. Lidt øvelse hver dag, kort og overskueligt, tilpasset det, de allerede kan, og det, de stadig vokser i. Så falder de nemt ind igen, når vi kommer hjem.

Men det rigeste undervisningsmateriale findes udenfor: på et marked, i et tempel, en skov eller en tidevandspøl.

Læsning & skrivning

At føre rejsedagbog, fortælle historier, læse bøger på det sted, hvor de foregår.

Matematik

Valutakurser, afstande, tidszoner og budgetter: matematik, der pludselig betyder noget.

Verden omkring os

Natur, geografi og historie, som man kan røre ved i stedet for kun at slå op.

Se & skabe

At tegne, fotografere og samle, og at lære at se på det, andre skaber.

Eventyret ligger ikke i destinationen, men i måden at se på.

Det blik tager vi med hjem: lidt mere nysgerrige, lidt mere taknemmelige og endnu tættere på hinanden.